Post con Tag: ‘CERFORM’

07 settembre 2010

Social Network e Aziende: Questione di Buon senso

Sta per finire il corso CERFORM di Sassuolo, e questo articolo è dedicato a loro… anche come ripasso per l’esame di domani   Aziende devono andare dove vanno i propri clienti (27 milioni online, 13 milioni Facebook) Opportunità delle aziende di comunicare attraverso le community. Perchè? Statisticamente siamo soggetti a 3,000 messaggi pubblicitari al giorno [...]

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18 agosto 2010

Marketing turistico – a domanda rispondo

Rieccomi qui, operativo dopo la pausa spiaggia. Spero abbiate avuto modo di leggere gli articoli di “Pernicolo” Episodio 7 ed Episodio 8. La cosa inizia a farsi interessante… Tra l’altro penso sia un richiamo interessante per me e per chi mi legge: Non dimentichiamo che questi strumenti sono nati per raccontare storie e non per [...]

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20 luglio 2010

Turismo 2.0

Mariaestella Coli ci segnala questa presentazione di Claudio Forghieri sul Turismo 2.0 (Nov.2009). Ve la giro, sperando di non buttare troppe informazioni nelle vostre menti accaldate Ci sono spunti molto interessanti, purtroppo molti in inglese, ma pensate anche alla velocità di questi strumenti; l’evoluzione del 2.0 in un anno già ha fatto passi da gigante e non [...]

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18 luglio 2010

Parole chiave e analisi concorrenza

Ho bisogno di una pausa… la zanzara tigre che mi assilla sembra un marines troppo ben addestrato per farsi fregare dalle mie ciabatte… ecco allora che ho pensato ai miei studenti del corso del mercoledì. Penso che forse alcuni di loro non hanno colto il senso del mio blaterare mentre impartivo i compiti per questa settimana. In fondo [...]

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07 luglio 2010

Non è solo informatica

Siamo qui in classe al CERFORM con Giuliano Parvenza, Remo Guaitoli, Annamaria Marchi, Carmela Di Bello, Giuseppe Altieri, Linda Zambelli ed altri che non vogliono uscire dall’anonimato E’ una lezione di informatica ma abbiamo deciso di dare un’occhiata ai nuovi strumenti Media ed al loro utilizzo. Non è quindi solo informatica, ma nuovi strumenti per [...]

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